Cuando echas de menos eso que ya no tienes...
Hace 12 años
viernes, 30 de abril de 2010
sábado, 24 de abril de 2010
¿Que hay escondido?
En estas frases se esconden frutas. ¡A descubrirlas!
El nombre de la fruta puede estar dentro de otra palabra o formarse de la unón de las sílabas de dos palabras o palabras continuas.
1.Inés está deseperada por comer ¿Que fruta?
2.Don Mandarín ha mandao a su señora ha comprar una fruta ¿Cual?
3.Fuí al bar y Coque no estaba. ¿Que fruta?
Soluciones:
1. Pera.
2.Mandarina.
3.Albaricoque.
El nombre de la fruta puede estar dentro de otra palabra o formarse de la unón de las sílabas de dos palabras o palabras continuas.
1.Inés está deseperada por comer ¿Que fruta?
2.Don Mandarín ha mandao a su señora ha comprar una fruta ¿Cual?
3.Fuí al bar y Coque no estaba. ¿Que fruta?
Soluciones:
1. Pera.
2.Mandarina.
3.Albaricoque.
Habilidades para ejercer influencia en el entorno donde se desarrolla nuestra vida.
Ejercicio 1: ¿Quién dirige?
¿Quieres ser mi pareja para hacer un dibujo? Vamos a coger un lapiz o una cera y vamos a hacer entre los dos un dibujo, pero sin hablar. Nos turnaremos cada poco tiempo. Uno dirigira el dibujo y el otro seguirá. Pararemos a los 10 minutos y comentaremos. ¿Cómo te sientes dirigiendo?¿Y siguiendo al que dirige?
Ejercicio 2: Mis personajes favoritos.
Haz una lista de 6 personas a las que admires mucho. Pueden ser reales o imaginarias, estar vivas o muertas. Escribe por qué las has elegido y por que las admiras.
Ahora escoge a tu preferida, comparte con ella:
¿Que puedeshacer para oarecerte a ella?
¿Que puedes cambiar? Escribelo, luego dibujala.
sábado, 17 de abril de 2010
sábado, 10 de abril de 2010
Ejercicios de reeducación lectoescritora. Rectificacones
Ejercicio 1
Lee despacio el siguiente texto y, sies posible, en voz alta y delante de tu profesora y de tus compañeros. No te inventes palabras ni terminaciones en algunas de ellas. ¡Cuidado con LEER POR ADIVINACIÓN! Cuando termines, tu auditorio determinará si has leido exactamente el contenido del texto.
¡Qué bien la pasó Diego aquel día! Los excursionistas habían decidiod a primera hora de la mañana que recorrieran la parte más ocura del sendero, cerca de la necrópolis de los antiguospobladores. La cueva del ermita aún permanecia casi intacta y un lugareño contó una historia de místiocos caballeros qu ponía los pelos de punta. el jugo de luces y sombras que podía verse en medio del bosque invitaba a permanecer en unestado de tranquilidd y de alerta al mismo tiempo, como en un sueño que nace, para no perderse la rápida carrera del corzo que buscaba la espesura...
Ejercicio 2
Colorea los recuadros que contengan las mismas sílabas que el modelo al principio de cada fila:
Ejercicio 3
Rodea la frase igual al modelo que esté escrita de forma correcta:
Juan es un chico muy trabajador.
Juan es un chico poco trabajador.
Juan es uno de los chicos más trabajadores.
Juan es un chico trabajador.
Lee despacio el siguiente texto y, sies posible, en voz alta y delante de tu profesora y de tus compañeros. No te inventes palabras ni terminaciones en algunas de ellas. ¡Cuidado con LEER POR ADIVINACIÓN! Cuando termines, tu auditorio determinará si has leido exactamente el contenido del texto.
¡Qué bien la pasó Diego aquel día! Los excursionistas habían decidiod a primera hora de la mañana que recorrieran la parte más ocura del sendero, cerca de la necrópolis de los antiguospobladores. La cueva del ermita aún permanecia casi intacta y un lugareño contó una historia de místiocos caballeros qu ponía los pelos de punta. el jugo de luces y sombras que podía verse en medio del bosque invitaba a permanecer en unestado de tranquilidd y de alerta al mismo tiempo, como en un sueño que nace, para no perderse la rápida carrera del corzo que buscaba la espesura...
Ejercicio 2
Colorea los recuadros que contengan las mismas sílabas que el modelo al principio de cada fila:
fla fra fla far dal
tal tla tar tal tar
blu pru blu bul bur
mor mro vro mlo mor
nun nur nru vru nun
Ejercicio 3
Rodea la frase igual al modelo que esté escrita de forma correcta:
Juan es un chico trabajador.
Juan es un chico poco trabajador.
Juan es uno de los chicos más trabajadores.
Juan es un chico trabajador.
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